А я до сих пор не верю в эволюцию) Школьные годы проли даром)
Хотя..наверное еще учителя сами посеяли сомнения. Например, учительница, математики, когда мы проходили вероятности, обмолвилась, что вероятность самопроизвольного появления жизни настолько мала, что даже если бы в несколько миллионов раз она повысилась - математики такую вероятность все равно бы отбросили, как невозможную. Затем преподавательница биологии говорила о том, что не нашли связующего звена между неандертальцами и кроманьольцами. То есть была такая полуобезьяна-неандерталец - ничем в общем-то от обезьяны не отличалась практически - и вдруг рядом с ними начали жить люди-кроманьольцы, ничем не отличающиеся от сегодняшних, причем их кора головного мозга была развита абсолютно так же, как у нас с вами. То есть если взять маленького "кроманольчика" и воспитать его вместе с нами -он ничем (в том числе и умом) не будет отличаться от нас. То есть если ум неандертальцев и развитость их коры головного мозга как раз были достаточными для решения их задач (взять в руки палку, может, использовать ее как орудие, найти самку, поддержать иерархию в стае, издавать примитивные звуки), то мозг кроманольца уже рассчитан на то, что ребенок сможет усвоить таблицу умножения, чтения, стать инженером, ученым, поэтом...ничем в общем не отличается строением от нашего.
|