[flete]

Тань, ну тут ты не совсем права - именно в годы СССР было очень много сделано для детей. Просто приведу абзац из учебника:
"На государственном уровне решение о развитии внешкольного образования было принято в ноябре 1917 года, когда в Народном комиссариате просвещения РСФСР был создан отдел внешкольного образования. В 1918 году создано первое государственное внешкольное учреждение Станция юных любителей природы ( Москва , Сокольники . В июне 1919 года был проведён I Всероссийский съезд по внешкольному образованию.В 30-е годы термин «внешкольное образование» был заменен на «внешкольное воспитание». Очень бурно проходил рост учреждений, в которых получили распространения формы внешкольного воспитания, они стали называться внешкольными учреждениями . К 1940 году в СССР насчитывалось 1846 внешкольных учреждений , находящихся в ведении министерства просвещения, культуры, путей сообщения, речного и морского флота, профсоюзов, Осавиахима, добровольных спортивных обществ и других организаций и ведомств. В послевоенное время шло бурное восстановление и развитие системы внешкольного воспитания. Росла численность Домов и Дворцов пионеров , Станций юных туристов и техников, загородных пионерских лагерей , детско-юношеских спортивных школ ."
И были еще годы до перестройки, когда количество учреждений доп. образования только увеличивалось год от года.
Так что не все так и плохо. Мне повезло - я на истфаке не училась, поэтому историю знала и по официальным данным, и по трудам Карамзина.
А вот как раз основное-то образование населения и началось во времена Крупской и после нее - и создалась именно наша система, когда любой из населения мог получить образование, независимо от сословия, наличия денег и прочего. Если бы не они, кто знает, кем бы мы сейчас были? Ведь не секрет, что во многих странах Европы очень трудно выйти из одного класса и перейти в другой. Как у нас знакомая уехала в Германию, она кандидат пед. наук, муж - шофер. Видимо, думала, что там будет, как сыр в масле кататься - ан нет. Лекции читать в университетах ей не дают под предлогом, что недостаточно хорошо говорит по немецки, а она иняз заканчивала. Зато другая дама спокойно читает там лекции, несмотря на сильный акцент - а потому что муж профессор.
Так у нас же такого нет - любой практически может получить образование и добиться очень многого, и это именно благодаря той же Крупской, отчасти.
Да, было очень много плохого в те времена, но было и много хорошего - не стоит забывать и то, и другое.
Ты же говорила, что у тебя дед в НКВД был, огромная квартира в городе от него - так что такого плохого у тебя от той власти осталось? Получить такую квартиру в центре - это же надо было ее заработать в те времена....
Грустно, что мы часто не ценим того, что нам реально дается, воспринимаем это как должно и видим только плохое, совсем не замечая хорошего....
А история - это история, хотим мы или нет, но многие в нее вписаны...
Кстати, и трехступенчатая ступень доп. образования - школа - училище - вуз, была создана именно в годы советской власти, нравится это кому-то или нет. И именно эта система сама сильная в мире, именно она дает уникальных специалистов как в спорте, так и в музыке, в балете и прочем.